“Termin „cjelodnevna škola” ne znači da će djeca cijeli dan biti u školi”
Osnovna škola Josipa Antuna Ćolnića, koja ove školske godine broji 490 učenika, s tim da je u Đakovu nešto više od 400, jedina od tri gradske osnovne škole ima uvjete za cjelodnevnu nastavu.
„Ove smo godine upisali jedan prvi razred više, imamo 55 djece u Đakovu i desetak u područnim školama i to je broj koji je bolji od prosjeka, a to možemo pripisati i dijelu roditelja koji su nam dali povjerenje iako nisu s našeg upisnog područja zbog jedne smjene koju nudimo, odnosno produženim boravkom koji je ove godine kompenziran cjelodnevnom školom”, kaže ravnatelj Belvanović.
„Termin „cjelodnevna škola” ne znači da će djeca cijeli dan biti u školi, oni će biti u prosjeku možda malo više od jednog sunčanog sata u svojim učionicama, u svom prostoru i u svojoj školi, ali to je posljedica ne samo povećanog fonda sati nego i više odmora i više pauza za obrok jer, osim doručka, djeca će sada dobivati i i kuhani obrok, ručak u školi. Naravno da to zahtijeva dulji boravak djece, a prvenstveno je uzrokovan, osim prehranom, i povećanjem fonda sati, prvenstveno Hrvatskog jezika, Matematike, u prvom razredu novih predmeta kao što su Praktične vještine, Prirodoslovlje i Društvo i zajednica, te više ovih sati dodatnog, potpomognutog učenja, tzv. A2 programa gdje djeca na kraju svakoga nastavnog dana imaju po jedan takav sat gdje usustavljuju ono što su radili taj dan na nastavi, prvenstveno Hrvatskog jezika, Matematike i prirodoslovnih predmeta, Priroda, Priroda i društvo, Fizika, Kemija, Biologija, Geografija”, pojašnjava ravnatelj Zvonko Belvanović.
Opširnije o toj temi govorimo u emisiji Život škole u četvrtak u 13:30.
Povezane vijesti...
-
-
-
-
-
-
----------
